Methoden: Die Kunst des Fragens

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Methoden: Die Kunst des Fragens

"Testen Sie sich selbst: Welcher Flirt-Typ sind Sie?" "Ist Ihre rechte oder linke Hirnhälfte dominant?" "Wo liegen Ihre Stärken?" Jeder kennt diese Art von Mitmach-Quiz, die populäre Medien zuhauf anbieten. Was unterscheidet derartige Psychotests von wissenschaftlichen Fragebögen und Verfahren?

Markus Bühner

Wortreich — © Neuffer-Design (Ausschnitt)

Kein Mensch gleicht dem anderen. Diese Binsenweisheit beschert vielen Psychologen eine Menge Arbeit, denn sie wollen individuelle Eigenarten möglichst verlässlich messen. Doch wie gelingt das?
Psychische Merkmale wie Intelligenz, Impulsivität oder Extraversion sind uns zwar aus dem Alltag durchaus geläufig, sie lassen sich allerdings nicht direkt beobachten und stellen damit so genannte Konstrukte dar. Um diese zu messen, sind genaue Definitionen und theoretische Herleitungen wichtig. Hierzu entwickeln Forscher ein möglichst gut gesichertes Modell der zu messenden Eigenschaft. Die genaue Definition von Konstrukten bildet die Basis psychologischer Tests ...

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Quellen und Literaturhinweise
Links im Netz

Bühner, M.: Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion. Pearson, München, 3. Auflage 2010

Bühner, M.: Gütekriterien von Beobachtungen. In: Westhoff, K. et al. (Hrsg.): Grundwissen für die Arbeit nach DIN 33430. Pabst, Lengerich, 3. Auflage 2009

Ostendorf, F., Angleitner, A.: NEO-PI-R - NEO-Persönlichkeitsinventar nach Costa und McCrae. Revidierte Fassung. Hogrefe, Göttingen 2004

Ziegler, M. & Bühner, M.: Grundlagen der psychologischen Diagnostik. Springer VS, Heidelberg 2012

Markus Bühner (Ludwig-Maximilians-Universität München, Department Psychologie)

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