Literaturtipps
Antonio R. Damasio:
Descartes' Irrtum: Fühlen, Denken und das menschliche Gehirn (Berlin: List 2004) Eric R. Kandel, James H. Schwartz, Thomas M. Jessell:
Neurowissenschaften. Eine Einführung (Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag 1995) Carsten Könneker (Hg.):
Wer erklärt den Menschen? Hirnforscher, Psychologen und Philosophen im Dialog (Frankfurt a.M.: Fischer 2006)
Descartes' Irrtum: Fühlen, Denken und das menschliche Gehirn (Berlin: List 2004) Eric R. Kandel, James H. Schwartz, Thomas M. Jessell:
Neurowissenschaften. Eine Einführung (Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag 1995) Carsten Könneker (Hg.):
Wer erklärt den Menschen? Hirnforscher, Psychologen und Philosophen im Dialog (Frankfurt a.M.: Fischer 2006)
Joseph E. LeDoux:
Das Netz der Persönlichkeit. Wie unser Selbst entsteht (München: DTV 2006) Michael Pauen:
Was ist der Mensch? Die Entdeckung der Natur des Geistes (München: DVA 2007) Vilaynur S. Ramachandran:
Eine kurze Reise durch Geist und Gehirn (Reinbek: Rowohlt 2005)
Das Netz der Persönlichkeit. Wie unser Selbst entsteht (München: DTV 2006) Michael Pauen:
Was ist der Mensch? Die Entdeckung der Natur des Geistes (München: DVA 2007) Vilaynur S. Ramachandran:
Eine kurze Reise durch Geist und Gehirn (Reinbek: Rowohlt 2005)
Gerhard Roth:
Das Gehirn und seine Wirklichkeit. Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2001) Gerhard Roth:
Fühlen, Denken, Handeln (Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2003) Stephan Schleim:
Gedankenlesen. Pionierarbeit der Hirnforschung (Hannover: Heise Zeitschriften Verlag 2008) Manfred Spitzer:
Geist im Netz. Modelle für Lernen, Denken und Handeln (Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag 2000)
Das Gehirn und seine Wirklichkeit. Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2001) Gerhard Roth:
Fühlen, Denken, Handeln (Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2003) Stephan Schleim:
Gedankenlesen. Pionierarbeit der Hirnforschung (Hannover: Heise Zeitschriften Verlag 2008) Manfred Spitzer:
Geist im Netz. Modelle für Lernen, Denken und Handeln (Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag 2000)
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