Alle Artikel vom 27.02.2007

Bei oberflächlicher Betrachtung sieht es so aus, als läge eine hässliche Schmutzschicht aus Kohlenstoff auf den Nanoröhren, die Albert Nasibulin von der …

Der Winter 2006/07 war der wärmste in Deutschland seit Beginn regelmäßiger Wetteraufzeichnungen im Jahre 1901. Dabei wurde die Mitteltemperatur der bisher …

Der vom Aussterben bedrohte Sumatra-Laufkuckuck (Carpococcyx viridis) konnten nun erstmals von Wissenschaftlern in Gefangenschaft beobachtet, fotografiert und …

Das südlichste Großteleskop der Welt - das South Pole Telescope auf Antarktika - hat seine Funktionstüchtigkeit bei einer ersten Test-Beobachtung des Jupiters …

"Stellen Sie sich vor, Sie laufen durch die Stadt und kommen an einem lichterloh brennenden Gebäude vorbei. Sie erinnern sich, dass darin eine Versammlung …

Fröhliches Getratsche im Treppenhaus, Kinder, die mehrere Stufen auf einmal nehmen – so lebendig ging es bei der Esoc wahrscheinlich schon lange nicht mehr zu wie am 15. Februar, dem Tag der Preisverleihung des Nachwuchswettbewerbs „Jugend forscht“ der Region Hessen-Süd. Insgesamt 83 Teilnehmer zwischen 10 und 21 Jahren waren gekommen, um ihre Arbeiten vorzustellen – und gespannt auf die Preisverleihung am Nachmittag zu warten.

Warum marine Schnecken gerne im Gänsemarsch über ihr Meeresboden-Revier kriechen, ergründeten Forscher der Universität von Sunderland: Die Weichtiere rutschen …

Mit einem geländegängigen Fahrzeug wird der saarländische Sternfreund Gernot Meiser demnächst zu himmlischen Erkundungstouren aufbrechen.

Das Gehirn verfügt über Spezialisten für das Verstehen anderer Menschen, die Spiegelneuronen. Prof. Joachim Bauer gibt einen Einblick. In den Nachrichten: Milchunverträglichkeit und Trisomie 21.

Zu den mit am schnellsten wachsenden Freizeitbeschäftigungen Europas und Nordamerikas zählt das Beobachten der heimischen Vogelwelt. Doch wie einsteigen - bei der Zahl an unterschiedlichen Arten wie Büchern oder DVD? "Die Vogelwelt in Gärten und Parks" von Susanne Hofmann kommt da gerade richtig.

Das Klima ändert sich, daran besteht kein Zweifel mehr - genauso wenig wie an der Beteiligung des Menschen daran. Was erwartet uns? Und welche Möglichkeiten haben wir noch, der globalen Erwärmung entgegenzuwirken?

Wie lernen wir? Was passiert dabei in unserem Gehirn? Und welche Methode eignet sich dafür am besten? Fragen, die Eltern, Pädagogen und Hirnforscher nicht erst seit den Pisa-Studien bewegen.