u. a. mit diesen Themen: Ehrliche Kinder / Schlafmangel / Ausgebrannte Lehrer / Eltern als Dickmacher / Nesthäkchen mit Unternehmergeist

Viele Eltern von Fünfjährigen fragen sich, ob ihr Kind schon für die Schule bereit ist. Bringt eine frühe Einschulung langfristig eher Vor- oder Nachteile?

Wann ist ein Kind schulreif? Der Psychologe Wolfgang Schneider erklärt, welche sozialen und emotionalen Kompetenzen neben dem intellektuellen Entwicklungsstand ebenfalls zählen.

Wie lernen Schüler am besten schreiben, wann sollten sie mit der ersten Fremdsprache beginnen, und gehören Schulnoten abgeschafft? Drei Streitfragen im Licht aktueller Forschung.

Nur wenige Kinder machen bereitwillig und selbstständig ihre Schularbeiten. Wie sich der Nachwuchs motivieren lässt.

Inklusion bedeutet, dass auch behinderte Kinder in Regelschulen unterrichtet werden sollen. Ein Gespräch mit dem Bildungswissenschaftler Markus Gebhardt über Vor- und Nachteile.

Kinder mit schweren Behinderungen besuchen oft nach wie vor Förderschulen. Gemeinsame Theaterprojekte mit nichtbehinderten Schülern sind ein erster Schritt hin zur Inklusion.

Ein höheres Selbstwertgefühl, mehr Konzentration, besseres Sozialverhalten: Viel Zeit im Grünen macht Kinder auch stark für die Schule.

Die kognitive Entwicklung profitiert von Spiel und Bewegung in vielfältiger Weise.

Beim Spielen versinken Kinder gerne in Fantasiewelten. Erst vor Kurzem entdeckten Psychologen, auf welche Weise Fabelwesen dem Geist Flügel verleihen.

Der Psychologe Walter Mischel erfand das berühmte Marshmallow-Experiment zum Belohnungsaufschub. Im Interview erklärt er, warum Selbstdisziplin so wichtig ist.

Braves Kind oder kleiner Rebell? Der Charakter hängt zum einen von unserer Position in der Geschwisterfolge ab. Zum anderen ist er eine Frage der Erziehung.

Bettnässen im Schul- oder Vorschulalter ist gar nicht so selten. Meist liegt die Ursache in einer verzögerten Entwicklung – oder an einem falschen Trinkverhalten.

Auch Mädchen können von Autismus betroffen sein. Aber oft werden die Symptome der Störung übersehen oder falsch interpretiert.

Der Kognitionsforscher Nicolas Gauvrit über den möglichen Zusammenhang zwischen Ängstlichkeit und intellektueller Frühreife.

Kinder können ihre Furcht überwinden, indem sie sich ihr stellen. Ein Psychologe schildert, wie eine Verhaltenstherapie die krank machenden Denk- und Handlungsmuster verändert.