{"title":"emotionale Intelligenz: Infobox I","body":"emotionale Intelligenz<\/STRONG>
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<\/BR>Experiment zur Messung der emotionalen Intelligenz:
<\/BR>Um eines Zieles willen seine Bedürfnisse aufschieben zu können, ist ein wichtiges Merkmal der emotionalen Intelligenz und bringt Erfolg, wie folgendes (allerdings umstrittenes) Experiment illustriert. Vierjährige Kinder bekommen eine Süßigkeit. Sie werden vor die Wahl gestellt, diese entweder gleich zu essen oder damit zu warten, bis der Versuchsleiter wiederkommt. In letzterem Fall wird er ihnen eine zweite Süßigkeit geben. Die Kinder, die warten konnten, erschienen nach einer Untersuchung zehn Jahre später selbstbewußter, sozial kompetenter, hatten eine größere Frustrationstoleranz und oft (obgleich keinen höheren IQ) mehr Erfolg in der Schule. Die anderen erschienen unsicherer, unentschlossener, unreifer, neidischer, eifersüchtiger und streitsüchtiger."}