{"title":"Aphasie: Tabelle II","body":"<STRONG>Aphasie<\/STRONG>\n<P><STRONG>Tab. 2:<\/STRONG><I> Aphasieformen. Verschiedene Formen der Aphasien, ihre Merkmale und L&#228;sionsorte im &#220;berblick. <\/I><\/P>\n<P><\/P>\n<TABLE BORDER=\"0\" CELLSPACING=\"0\" CELLPADDING=\"0\"><TR><TD ALIGN=\"left\"><TABLE ALIGN = \"left\" BORDER = \"1\" CELLSPACING = \"0\" CELLPADDING = \"0\" BORDERCOLOR = \"#000000\" \n\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nBezeichnungen \n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nMerkmale\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nOrt der L&#228;sion\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\n<STRONG>globale Aphasie<\/STRONG> (totale Aphasie, expressiv-rezeptive Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nschwere St&#246;rungen in allen Bereichen: keine oder nicht fl&#252;ssige Spontansprache; Artikulation und Prosodie stark gest&#246;rt; viele Sprachautomatismen; Sprachverst&#228;ndnis, Nachsprechen und Benennen schlecht; Stottern; h&#228;ufig von Agnosie oder Apraxie begleitet\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nVerschlu&#223; des Hauptstamms der linken Aorta cerebri media f&#252;hrt zu massiver cerebraler Sch&#228;digung von Broca- bis Wernicke-Region\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\n<STRONG>Wernicke-Aphasie<\/STRONG> (sensorische Aphasie, rezeptive Aphasie, fl&#252;ssige Aphasie, pragmatische Aphasie, posteriore Aphasie, semantische Aphasie, syntaktische Aphasie, akustische Aphasie, Ku&#223;maul-Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\ngest&#246;rtes Sprachverst&#228;ndnis bei fl&#252;ssiger Sprache <BR><\/BR>mit vielen semantischen und phonematischen Paraphasien, Nonsense-Jargon, Paragrammatismus, Neologismen, Anomien, Nachsprechen schlecht; <BR><\/BR>wird manchmal als Psychose oder Verwirrtheit fehldiagnostiziert\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nWernicke-Region (Brodmann-Area 22, 39, 40), oberer Schl&#228;fenlappen, erste Temporalwindung\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\n<STRONG>Broca-Aphasie<\/STRONG> (motorische Aphasie, expressive Aphasie, nicht-fl&#252;ssige Aphasie, verbale Aphasie, ataxische Aphasie, agrammatische Aphasie, syntaktische Aphasie, anteriore Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nSpontansprache stockend, m&#252;hsam, verlangsamt, dysarthrisch; Artikulation und Prosodie stark gest&#246;rt <BR><\/BR>(in schweren F&#228;llen), phonematische Paraphasien; Agrammatismus, \"Telegrammstil\" haupts&#228;chlich mit Verben und Substantiven, Sprachverst&#228;ndnis oft <BR><\/BR>intakt, Nachsprechen schlecht; oft von rechtsseitiger Hemiplegie begleitet\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nBroca-Region (Brodmann-Area 44, 45), hinterer Frontallappen, anteriore Insel\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\n<STRONG>Anomie <\/STRONG>(amnestische Aphasie, anomische Aphasie, nominale Aphasie, verbale Aphasie, semantische <BR><\/BR>Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nWortfindungsst&#246;rungen, mitunter semantische Paraphasien und (gelegentlich) leichte St&#246;rungen in der Syntax und im Sprachverst&#228;ndnis, Nachsprechen gut, Benennen schlecht; kann als Begleitsymptomatik auch bei anderen Aphasieformen vorkommen\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nzweite Temporalwindung und Parietalregion, besonders Gyrus angularis; auch frontale oder diffuse L&#228;sionen\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\n<STRONG>Leitungsaphasie<\/STRONG> (Nachsprechaphasie, Goldstein-Aphasie, zentrale Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nphonematische Paraphasien, Neologismen, <BR><\/BR>flie&#223;ende Sprache, aber Wortfindungspausen, Sprachverst&#228;ndnis gut, Nachsprechen schlecht\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nmeist Fasciculus arcuatus\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\ntranscorticale (motorische) Aphasie \n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nNachsprechen gut, Sprachverst&#228;ndnis mehr oder weniger beeintr&#228;chtigt, spontane Sprachproduktion gest&#246;rt, Benennen f&#228;llt leichter, unvollst&#228;ndige S&#228;tze und Anomien \n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\npr&#228;zentrale Hirnareale\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\ntranscorticale sensorische Aphasie \n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nNachsprechen gut, Sprachverst&#228;ndnis schlecht, Spontansprache meist fl&#252;ssig, Perseverationen, Echolalie\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\npostzentrale Hirnareale\n<\/TD>\n<\/TR>\n<TR>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nWorttaubheit (auditorische Aphasie, reine subcorticale sensorische <BR><\/BR>Aphasie)\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nUnf&#228;higkeit, W&#246;rter in der gesprochenen Sprache als solche zu verstehen und zu wiederholen, obwohl T&#246;ne wahrgenommen und unterschieden werden und<BR><\/BR> Lesen und Schreiben intakt sind\n<\/TD>\n<TD ALIGN = \"center\" VALIGN = \"middle\" WIDTH = \"222\" >\nBrodmann-Areale 22, 41, 42\n<\/TD>\n<\/TR>\n\n<\/TABLE><\/TD><\/TR><\/TABLE>"}