Fremdsprachendidaktik: Grammatik auf die leichte Tour?

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Fremdsprachendidaktik: Grammatik auf die leichte Tour?

Allen Versprechungen neuer Lehrmethoden zum Trotz – an den ultimativen Kniff in Sachen Sprachenlernen glaubt heute kaum noch ein Forscher.

Jan Dönges

Kennen Sie das? Da ringt man sich notgedrungen eine Konversation auf Englisch ab und reiht gefühlsmäßig Patzer an Patzer? Unsicherheit in der Grammatik und die Angst, Fehler zu machen, verleiden manchem gründlich das Parlieren in einem fremden Idiom. Selbst jahrelanger Unterricht konnte nichts daran ändern. So fällt das Versprechen, in Sachen Sprachenlernen endlich alte Zöpfe abzuschneiden, auf fruchtbaren Boden ....

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Dieser Artikel ist enthalten in Gehirn&Geist März 2008

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Literaturtipps

Even, S.: Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache. München: iudicium 2003.

Fischer, S.: Sprechmotivation und Sprechangst im DaF-Unterricht. In: gfl-journal 3, 2005, S. 31-45.

DGFF (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung)

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