© Pablo Carlos Budassi
In Bezug zu den Beiträgen „Wie dunkel ist das Weltall?“ aus der Rubrik: „Blick in die Forschung: Nachrichten“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 12/2024, sowie „Trockeneis auf Jupitermond Europa“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 09/2024.
Warum wird es nachts dunkel, und woher wissen wir eigentlich, dass es den Urknall gab? Um diese und ähnliche Fragen zu beantworten, tauche mit diesem WIS-Beitrag in die Kosmologie ein und lerne mehr über die kosmische Mikrowellenstrahlung, den Urknall und wie das Ende des Kosmos aussehen könnte.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Mathematik, Physik
Thema: Kosmos, Quantenphysik, Schwingungen/Wellen, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Abschätzungen zum Einfluss verschiedener Parameter auf die kosmische Entwicklung, Big Chill, Big Crunch, Big Rip, Diskussionsaufgaben, Einzelarbeit, Einzelarbeit, Partner- und Gruppenarbeit, Energie, Ergebnisse beurteilen, Gewinnung eines Überblickswissens zu den verschiedenen Vorhersagen der kosmischen Entwicklung, Größen und Einheiten, Gruppenarbeit, Hubble-Gesetz, kosmische Mikrowellenstrahlung, kosmologisches Prinzip, Nachvollziehen des Olberschen Paradoxons und des kosmologischen Prinzips, Olberssches Paradoxon, Partnerarbeit, Photonen, Plenum, Projektarbeit, Recherche, Urknall, Wellenlänge, Wiensches Verschiebungsgesetz
© Talha Coktasar
In Bezug auf den Beitrag „Raumsonde Psyche richtet Datenlaser auf die Erde“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 11/2024
Raumsonden ermöglichen die Erforschung weit entfernter Objekte wie etwa des Asteroiden Psyche.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Astronomie, NwT, Physik
Thema: Kleinkörper, Optik, Raumfahrt, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Arbeitsblätter, Asteroid, Aufgaben, Bilder, Datenübertragung, Elektrische Felder, elektromagnetisches Spektrum, Elektrotechnik, Hall-Effekt, Kommunikationstechnik, Laser, Lesetexte, Magnetische Felder , Mikrocontroller (Arduino), Programmiercodes, Programmieren, Projektarbeit, Radiowellen, Raumsonde, Stationenarbeit, Swing-by-Manöver, Überblick zur Mission Psyche, Vermittlung von Grundzügen der interplanetaren Kommunikation, Verständnis aktueller Antriebskonzepte interplanetarer Raumsonden, Wellennatur des Lichts
© ©: Dirk Brockmann, erzeugt mittels NASA-Bild und der KI-Plattform Leonardo AI
In Bezug auf den Beitrag „Der letzte Flug des Marshelikopters Ingenuity“ (Brennpunkt 2328) in der Zeitschrift „Sterne und Weltraum“ 10/2024
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Informatik, NwT, Sprache
Thema: Planeten, Raumfahrt, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: einfache technische Zusammenhänge verstehen, generative KI, Gruppenarbeit mit verteilten Verantwortlichkeiten, Kennenlernen der Mission Perseverance / Ingenuity, Kreatives Schreiben, Lesen / Hören von wissenschaftlichen Texten, Mars, Marshelikopter, Marsrover, Modelle herstellen (Papier oder Klemmstein), MP3-Datei ‚Ingenuity', Planung einer Unterrichtseinheit, Präsentieren der Ergebnisse, sinnstiftender Umgang mit künstlicher Intelligenz, Tagebuch schreiben
© NASA
In Bezug zu „Trockeneis auf Jupitermond Europa“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 09/2024
Der folgende WIS-Beitrag bietet ein spannendes Escape Game, das die Teilnehmer auf eine Mission zu den Galileischen Monden des Jupiters führt.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Biologie, Chemie, Geowissenschaften, Mathematik, Physik
Thema: Elektromagnetismus, Kleinkörper, Mechanik, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Bedingungen für extraterrestrisches Leben, Atmosphärenzusammensetzungen, chemische Elemente , Berechnung Kraterdichte, Escape Game , Galileische Monde, Io, Europa, Ganymed, Kallisto, Gezeitenreibung, Gravitation, Gruppenarbeit, Stationsarbeit, Lerntheke, Kartenarbeit, freie Projektarbeit , Koordinaten, Volumenberechnung von Kugeln, Lerninhalte vertiefen, Wissensvernetzung, Problemlösefähigkeiten verbessern, Kommunikationsfähigkeiten verbessern, Magnetfeld, Meteoritenkrater, Oberflächenformen, Vulkanismus, Schalenaufbau von Monden, Sachtexte, Arbeitsblätter, Rätsel, Spiele
© Natalie Fischer
Ein Sonnensystemweg als Jahrgangsstufenprojekt
Die didaktischen Vorteile eines Sonnensystemwegs liegen klar auf der Hand. Doch welche Schule wohnt schon in der Nähe eines solchen oder besitzt sogar einen eigenen?
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Kunst, Mathematik, NwT, Werken
Thema: Kleinkörper, Planeten, Sterne, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Arbeit mit Fun Facts, Arbeit mit Maßstabsmodellen, Arbeit mit Vergleichen, Astronomische Einheit, Distanzen im Sonnensystem, Entwickeln von Dimensionsvorstellungen, Erdarbeiten, Erde, Farbliche Gestaltung von Planetenkugeln, Gestaltung von Namenstafeln, Gruppenarbeit, Gruppenprojekt mit verteilten Verantwortlichkeiten, handwerkliche Tätigkeiten, Holzarbeiten, Jupiter, Kennen der Objekte des Sonnensystems, Malarbeiten, Mars, Merkur, Modellbau, Modelle bauen, Neptun, Oortsche Wolke, Planet, Planetenmasse, Projektarbeit, Saturn, Sonne, Sonnensystem, Sonnensystemweg, Umlaufbahn, Uranus, Venus, Zahlen der Größe nach ordnen