Was verlangt der Leser von einem Taschenbuch? Es sollte handlich, spannend und kurzweilig geschrieben sein. All das trifft auch auf "Psychologie Lernen" von Hans-Peter Nolting und Peter Paulus zu. Beide lehren als Diplom-Psychologen an der Universität Göttingen beziehungsweise Lüneburg und wissen daher, was in einem Psychologie-Taschenbuch enthalten sein muss, damit es Studenten, Autodidakten und andere Interessierte anspricht.

In zehn Kapiteln erhält der Leser eine Einführung in die Psychologie. Grundlegende Phänomene der Psyche und wesentliche theoretische Ansätze sowie Gedanken zum Fachgebiet werden auf 252 Seiten eingehend beschrieben. Das Buch unterteilt sich grob in drei große Teilbereiche. Nach der allgemeinen Einleitung wird die Psychologie im systematischen Überblick dargestellt, und im dritten Teil folgt die von den beiden Experten gewünschte Übertragung des Grundwissens auf die Praxis und neue Themen. Dazu stellen sie vier Beispiele vor, an denen man sein Wissen testen kann. Was mir dabei sehr gut gefallen hat, ist der Leitfaden für die Analyse dieser Fälle: Die vorgegebenen Fragen sollen bei der Suche nach Verhaltensaufklärungen helfen.

Neben der klaren Sprache fördern zahlreiche Schemazeichnungen und Grafiken das Verständnis. Auch Tabellen und Gegenüberstellungen werden zur besseren und einfacheren Darstellung von komplizierten Inhalten verwendet. Den Autoren ist es wichtig, dass in den Anwendungsgebieten immer das psychische Gesamtsystem von Interesse ist und auch dringend betrachtet werden muss: Der ganze Mensch gehört in den Blickwinkel der Analysen.

Ein abschließendes sehr breit gefächertes Literaturverzeichnis sowie ein Personen- und Sachregister runden das Buch ab. Hier findet sich dann weiterführende Literatur, um das Verständnis zu vertiefen. Für mich ist "Psychologie Lernen" eines der handlichsten und klarsten wissenschaftlichen Taschenbücher aus diesem Fachgebiet.