Thema 1: »Wer A sagt, muss auch C sagen.«

Eine neue Studie zeigt, dass akuter Stress die Fähigkeit des Gehirns beeinträchtigt, logische Verknüpfungen zwischen separat gelernten Ereignissen herzustellen und neues Wissen flexibel zu kombinieren. Neurowissenschaftliche Analysen belegen, dass Stress die Reaktivierung alter Erinnerungen im Hippocampus während eines neuen Lernprozesses blockiert und stattdessen dafür sorgt, dass zusammenhängende Informationen isoliert abgespeichert werden.