IT/Tech - Rezensionen

"Wieso, weshalb, warum - wer nicht fragt, bleibt dumm!" Dieses Motto ist Kindern ein Begriff. Dass Wissen nicht nur im Fernsehen kindgerecht vermittelt werden kann, sondern es in einem Universitätshörsaal gelingt, hat das Projekt "Die Kinder-Uni" an der Universität Tübingen bewiesen. Mehr als 5000 Kinder im Alter zwischen sieben und 12 Jahren zog es im letzen Jahr in den Hörsaal um eine von acht Vorlesungen zu verfolgen. Allen, die im Sommer 2002 nicht selbst vor Ort waren, haben die Initiatoren nun den "Mitschrieb" der Lehrveranstaltungen in Buchform zusammen gestellt. Dieses Buch richtet sich aber nicht nur an Sechs- bis Zwölfjährige, sondern ist auch eine lesenswerte Lektüre für Eltern, Erzieher und Lehrer.

... und darüber hinaus. Denn wenngleich diese Sammlung natürlich nur eine Auswahl an Formeln, Tabellen und Werten liefern kann, so leistet sie doch sicherlich auch nach der Schulzeit noch gute Dienste. Seine eigentliche Stärke spielt das Nachschlagewerk jedoch mit der beigelegten CD-ROM aus. Hier ist nicht nur der komplette Buchinhalt mit Stichwortverzeichnis und Suchfunktionalität in ansprechender Form enthalten, die CD-ROM ergänzt das Buch zusätzlich mit wertvollen interaktiven Inhalten.

(K)ein Lehrwerk über Nanotechnologie: Die Aufgabe, viel Information aus einem Wissensgebiet in stürmischer Entwicklung zwischen zwei Buchdeckel zu pressen, hat Rubahn erfüllt. Sie zu ordnen und daraus echtes Wissen zu machen, bleibt dem Leser überlassen.

Brooks’ Fazit: Die Zukunft gehört den Roboter-Menschen, die alle Trümpfe in der Hand halten werden, weil sie von den Vorzügen der Maschine im selben Maße profitieren können werden wie vom gesamten Erbe ihrer biologischen Evolution. Doch diese Wesen werden den Robotern immer einen Schritt voraus sein, weil sie beides in einem sein werden: Menschen und Roboter.

Durch Fallbeispiele gestützt, illustriert er in eindrucksvoller Weise (wenn auch vielleicht manchmal etwas ausschweifend oder zu sehr aus anglo-amerikanischer Perspektive) den Spielraum der noch zu vereinbarenden Internet-Verfassung von scheinbarer, anarchistischer Freiheit über moderate Regulierung bis hin zu totaler Kontrolle.

Die begrenzte Themenauswahl ermöglicht die frische Darbietung der Mathematik: Den Autoren gelingt es durchgehend, für die behandelten Inhalte zu begeistern — bei Themen aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung ein schwieriges Unterfangen.

Band 1 vermittelt das mathematische Rüstzeug des Grundstudiums der Informatik kompakt, sehr gut verständlich und mit vielen Beispielen. Auf übermäßig viele mathematische Beweise und Sätze wird bewusst verzichtet.

Die Erläuterung einzelner Konfigurationen und Installationsroutinen wird sehr gut distributionsunabhängig erläutert.