Das Sommerdreieck und die Faszination Astronomie
Der folgende Beitrag zeigt einen Weg, Schüler einer achten Klasse, also ohne große mathematische und physikalische Vorbildung in die Welt der Astronomie einzuführen, ihnen einen Weg zu zeigen, die Welt in der wir leben mit anderen Augen zu sehen und ein wenig den Ehrgeiz zu entwickeln, mehr davon wissen zu wollen.
Fachgebiet |
Astronomie |
Bezug zu | Physik, Mathematik |
Thema | Positionsastronomie, Sterne, Astropraxis, Geschichte der Astronomie |
Stichwort | Arbeit mit Modellen, Deep Sky-Objekte, Doppelsterne, maßstäbliches Umrechnen, Sternbilder |
Klassenstufe |
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Zeit |
0 Stunde(n) 0 Minuten |
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Quelle: Astronomie Heute 5/2007, S. 38-43