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Das Sommerdreieck und die Faszination Astronomie

Der folgende Beitrag zeigt einen Weg, Schüler einer achten Klasse, also ohne große mathematische und physikalische Vorbildung in die Welt der Astronomie einzuführen, ihnen einen Weg zu zeigen, die Welt in der wir leben mit anderen Augen zu sehen und ein wenig den Ehrgeiz zu entwickeln, mehr davon wissen zu wollen.

Fachgebiet	Astronomie
Bezug zu	Physik, Mathematik
Thema	Positionsastronomie, Sterne, Astropraxis, Geschichte der Astronomie
Stichwort	Arbeit mit Modellen, Deep Sky-Objekte, Doppelsterne, maßstäbliches Umrechnen, Sternbilder
Klassenstufe
Zeit	0 Stunde(n) 0 Minuten

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Bernd Lietzow

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Urlaub im Sommerdreieck

Quelle: Astronomie Heute 5/2007, S. 38-43

Zentrales WiS!-Dokument AH 5/2007

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