Unterrichtsmaterial

Mittels einer Computersimulation beobachten wir Objekte, die sich fast so schnell bewegen wie das Licht - wie sehen sie aus?

Durch die Verknüpfung der Kenntnisse über die Spektrallinien des Wasserstoffs mit kosmologischen Betrachtungen kann die Physik relevant und interessant werden.

Nachfolgend wollen wir, quasi spielerisch, mit den Mitteln der Schulphysik den Bau eines fiktiven Mondobservatoriums teilweise „projektieren“.

So gewaltig Supernovae auch erscheinen mögen, ihre Physik betrifft zu einem großen Teil die kleinsten Bausteine der Materie.

Ausgehend von einigen grundlegenden Einsichten in die adaptive Optik wird ein Bogen gespannt, der über eine Laseranwendung und die spektroskopische Untersuchung von Strahlung bis hin zu physikalischen und astronomischen Bezügen zur Mesosphäre und den Sternschnuppen führt.