Unterrichtsmaterial
© NASA/Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory / Carnegie Institution of Washington
(Ausschnitt)
Wie kartiert eine Raumsonde einen fernen Planeten, und welche Schwierigkeiten sind dabei zu überwinden? Dieser Gruppenversuch ermöglicht es Schülern, diese Frage selbst zu beantworten.
© Hans Jürgen Kärcher
(Ausschnitt)
Konstruktionen mit dem ‚Parabel-Gen‘
Die WIS-Materialien laden die Schüler dazu ein, sich mit der Parabel bzw. dem Rotationsparaboloid beim Bonner 100-m-Radioteleskop theoretisch und praktisch auseinanderzusetzen.
© NASA-JPL
(Ausschnitt)
Ein ARBEITSBLATT führt die Schüler der gymnasialen Oberstufe (evt. schon ab Klassenstufe 9) als fiktive Astronauten auf die Oberfläche eines Kometenkerns, wo sie ihr eigenes Gewicht ermitteln, Experimente durchführen und Aufgaben lösen.
© NASA/JPL/University of Arizona
(Ausschnitt)
Sinklöcher und Vulkane
Auf dem Mars finden sich ähnliche Oberflächenstrukturen wie auf der Erde. Ihre Erforschung erfordert u. a. eine qualitative und quantitative Beschreibung. Im WIS-Beitrag wird gezeigt, wie man diese durch Rechnungen, 3D-Bilder und Modelle gewinnen kann.
© ESA/DLR/FU Berlin, G. Neukum
(Ausschnitt)
Ein Grabenbruch auf dem Mars
Die Materialien vertiefen die Themenfelder "Mantle-Plume" und "Grabenbruchsystem" mittels anschaulicher Experimente und zusätzlicher Arbeitsmaterialien. Ein Grobraster einer zweistündigen Unterrichtsplanung ergänzt den Beitrag.
