UNTERRICHTSMATERIAL

Mit Infrarot mehr sehen -

und mit Text-Bild-Kombinationen verstehen

Das Material für die Unterstufe und ältere Jahrgänge der Grundschule widmet sich der Infrarot-astronomie und im Besonderen dem James Webb-Teleskop. Im Stil von Infografiken ordnen Schüler*innen Abbildungen Informationen zu, um sinnvolle Text-Bild-Kombinationen zu erzeugen. So werden – oft spektakuläre und medial verbreitete – astronomische und insbesondere künstlerische Abbildungen jenseits eines ästhetischen und illustrativen Charakters mit Bedeutung versehen und ‚lesbar‘.

Fachgebiet	Astronomie
Bezug zu	Mathematik, NwT, Physik
Thema	Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen, Lernpsychologie
Stichwort	Beobachtende Astronomie, Infrarotstrahlung, James-Webb-Teleskop, Beobachtungsinstrumente, Komponenten eines Weltraumteleskops, Zuordnung von Kurztexten zu Bildelementen, Ästhetisches Lernen, Textverständnis, Text-Bild-Verständnis, Bilder lesen, Leseverständnis, Skalen, Längen, Distanzen, Zehnerpotenzen, Fachwissen, Einzel-, Partner- und Kleingruppenarbeit, Plenum, Text-Bild-Kombinationen, visuell gestütztes Lernen, Lernen mit Bildern, Text-Bild-Kombination, Druckvorlagen, Arbeitsblattdruckvorlagen, Power-Point-Folien
Klassenstufe
Zeit	0 Stunde(n) 0 Minuten

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Inga Gryl (Universität Duisburg-Essen)

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Zentrales WIS Dokument GS/US 04/2024

Infrarotstrahlung

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