MATERIALRECHERCHE - SUCHERGEBNISSE
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Klassenstufe: Grundschule   Unterstufe   Mittelstufe   Oberstufe
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Foto der gelöteten Schaltung
© LINK – Lehrer, Ingenieure, Naturwissenschaftler kooperieren Teilprojekt 3: Motorsensoren
Motorsensoren
Eine kleine Unterrichtseinheit, die Schülerinnen und Schülern ab Klasse 8 einfache (Motor-)Sensoren sowie die Messung und Verarbeitung der Sensorsignale nahe bringt.
Fachgebiet(e): NwT
Thema: Sensoren
Stichwort: Messen, Regelkreis, Steuerungssysteme
Radfahrer in der Tübinger Altstadt
© Oberstufenworkshop zur Relativitätstheorie WS08/09
Oldenburger Physikworkshop
Das Projekt in einer Übersicht
Beim Physikworkshop werden SchülerInnen ab Klasse 10 zu einem 1-2 tägigen Workshop an die Uni Oldenburg eingeladen, und lernen viel zu Themen wie "Relativitätstheorie", "Chaos" oder "Quanten"
Fachgebiet(e): Physik
Thema: Quantenphysik, Relativitätstheorie
Stichwort: Allgemeine Relativitätstheorie, Chaos, Quanten
Gerätewagen
© L-I-N-K
Medizintechnik
Anregungen zu medizinisch-technischer Forschungsarbeit im Unterricht
Fachgebiet(e): NwT
Bezug zu: Biologie, Physik
Thema: Physiologie
Doline auf dem Mars
© NASA/JPL/University of Arizona
Mars und Erde im Vergleich
Sinklöcher und Vulkane
Auf dem Mars finden sich ähnliche Oberflächenstrukturen wie auf der Erde. Ihre Erforschung erfordert u. a. eine qualitative und quantitative Beschreibung. Im WIS-Beitrag wird gezeigt, wie man diese durch Rechnungen, 3D-Bilder und Modelle gewinnen kann.
Fachgebiet(e): Astronomie, NwT
Bezug zu: Geowissenschaften, Informatik, Mathematik, Werken
Thema: Kompetenzen, Planeten, Unterrichtsmittel, WIS-Kategorie
Stichwort: 3D-Bilder, Arbeitsblatt, Astrobilder lesen, Berechnungen durchführen, Bildbearbeitung, Bilder analysieren, Dolinen, Erdfälle, Karten lesen, Kegelvolumen, Mars, Olympus Mons, Planetenoberflächen, Projekte, rechtwinklige Dreiecke, Reliefmodelle, Sinklöcher, Tharsis-Region, Verhältnisgleichungen, Vulkane, Wahrscheinlichkeit
Abbildung
© UniLab–Schülerlabor
Unterrichtskonzepte: Schatten und Spiegel
Schatten und Spiegel im Unterricht ohne das Strahlenmodell erklären: Eine Zusammenstellung von Unterrichtskonzepten und Experimenten zu einem phänomenbasierten Zugang zur Optik.
Fachgebiet(e): Physik
Thema: Optik
Stichwort: Schatten, Spiegel
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