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Keine Panik!
© Dr. Uwe Herbstmeier
Fällt uns der Himmel auf den Kopf?
In Bezug auf den Beitrag „Hausbesitzer fordert Schadensersatz von der NASA“ in der Zeitschrift Sterne und Weltraum 02/2025.
Wer kennt sie nicht, diese allgegenwärtige Sorge aus dem kleinen gallischen Dorf einer bekannten Comic-Serie? Und in der Tat ist diese Sorge manchmal durchaus berechtigt. Dieser WIS-Beitrag soll zum selbstständigen Erschließen der Thematik ermuntern. Behandelt werden kosmische Gefahren verschiedenster Art.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Astronomie, Biologie, Chemie
Stichwort: Asteroide, Kosmische Strahlung, Meteoroide, Sonnenspektrum, Sonnenwind, Weltraummüll
Teaser_Exoplaneten_Dez2024
© NASA, ESA, CSA, Joseph Olmsted (STScI)
Woraus bestehen die Atmosphären von Exoplaneten?
In Bezug auf den Beitrag „Dicke Luft um 55 Cancri e“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 1/2025
Weit über 5000 Planeten sind heute bekannt, die andere Sterne als die Sonne umkreisen. Doch woraus bestehen sie? Woher wissen wir, dass sich eine nähere Untersuchung auch in Bezug auf den Nachweis von Lebensspuren auf diesen Planeten lohnt? Auf der Basis der Detektionsmethode mittels Planetentransit lässt sich mit der periodischen Lichtabschwächung des Zentralsterns abhängig vom beobachteten Spektralbereich ein Absorptionsspektrum der Atmosphäre ermitteln und daraus deren Zusammensetzung bestimmen.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Chemie, Physik
Thema: Mechanik, Optik, Planeten, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Aggregatzustand, Arbeitsblatt, Atmosphäre, Atom, Bedeckung, Berechnungen und Vergleiche durchführen, Datenpunkt, Demonstrationsversuch, Detektionsmethode, Dezimalzahl, Diagramm füllen, Diskussion, Exoplanet, Exoplanets, Fläche, Gas, Graph, Koordinatensystem, Kreis, Kreisbahn, Lichtkurve, Mittelwert, Modell, Molekül, Phasenkurve, Radius, Spektrum, Summenformel, Teleskop, Transitmethode, Transitspektrum, Umlaufperiode, Wellenlänge, Werte zuordnen, Wertepaar, Zusammensetzung
TeaserEntwicklungKosmo
© Pablo Carlos Budassi
Vom Anfang bis zum Ende – die Entwicklung des Kosmos
In Bezug zu den Beiträgen „Wie dunkel ist das Weltall?“ aus der Rubrik: „Blick in die Forschung: Nachrichten“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 12/2024, sowie „Trockeneis auf Jupitermond Europa“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 09/2024.
Warum wird es nachts dunkel, und woher wissen wir eigentlich, dass es den Urknall gab? Um diese und ähnliche Fragen zu beantworten, tauche mit diesem WIS-Beitrag in die Kosmologie ein und lerne mehr über die kosmische Mikrowellenstrahlung, den Urknall und wie das Ende des Kosmos aussehen könnte.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Mathematik, Physik
Thema: Kosmos, Quantenphysik, Schwingungen/Wellen, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Abschätzungen zum Einfluss verschiedener Parameter auf die kosmische Entwicklung, Big Chill, Big Crunch, Big Rip, Diskussionsaufgaben, Einzelarbeit, Einzelarbeit, Partner- und Gruppenarbeit, Energie, Ergebnisse beurteilen, Gewinnung eines Überblickswissens zu den verschiedenen Vorhersagen der kosmischen Entwicklung, Größen und Einheiten, Gruppenarbeit, Hubble-Gesetz, kosmische Mikrowellenstrahlung, kosmologisches Prinzip, Nachvollziehen des Olberschen Paradoxons und des kosmologischen Prinzips, Olberssches Paradoxon, Partnerarbeit, Photonen, Plenum, Projektarbeit, Recherche, Urknall, Wellenlänge, Wiensches Verschiebungsgesetz
Teaser_Psyche
© Talha Coktasar
Unterwegs mit der Raumsonde Psyche
In Bezug auf den Beitrag „Raumsonde Psyche richtet Datenlaser auf die Erde“ in der Zeitschrift »Sterne und Weltraum« 11/2024
Raumsonden ermöglichen die Erforschung weit entfernter Objekte wie etwa des Asteroiden Psyche.
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Astronomie, NwT, Physik
Thema: Kleinkörper, Optik, Raumfahrt, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: Arbeitsblätter, Asteroid, Aufgaben, Bilder, Datenübertragung, Elektrische Felder, elektromagnetisches Spektrum, Elektrotechnik, Hall-Effekt, Kommunikationstechnik, Laser, Lesetexte, Magnetische Felder , Mikrocontroller (Arduino), Programmiercodes, Programmieren, Projektarbeit, Radiowellen, Raumsonde, Stationenarbeit, Swing-by-Manöver, Überblick zur Mission Psyche, Vermittlung von Grundzügen der interplanetaren Kommunikation, Verständnis aktueller Antriebskonzepte interplanetarer Raumsonden, Wellennatur des Lichts
Ingeniuty-Teaserbild
© ©: Dirk Brockmann, erzeugt mittels NASA-Bild und der KI-Plattform Leonardo AI
Ingenuity und ich – Erinnerungen an die gemeinsame Zeit auf dem Mars
In Bezug auf den Beitrag „Der letzte Flug des Marshelikopters Ingenuity“ (Brennpunkt 2328) in der Zeitschrift „Sterne und Weltraum“ 10/2024
Fachgebiet(e): Astronomie
Bezug zu: Informatik, NwT, Sprache
Thema: Planeten, Raumfahrt, Unterrichtsmittel, Kompetenzen, Lehr- und Sozialformen
Stichwort: einfache technische Zusammenhänge verstehen, generative KI, Gruppenarbeit mit verteilten Verantwortlichkeiten, Kennenlernen der Mission Perseverance / Ingenuity, Kreatives Schreiben, Lesen / Hören von wissenschaftlichen Texten, Mars, Marshelikopter, Marsrover, Modelle herstellen (Papier oder Klemmstein), MP3-Datei ‚Ingenuity', Planung einer Unterrichtseinheit, Präsentieren der Ergebnisse, sinnstiftender Umgang mit künstlicher Intelligenz, Tagebuch schreiben
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