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Lernen

Kinder sind von Natur aus neugierig. Wer es ihnen ermöglicht, Erfahrungen zu sammeln, der staunt über die rasante Geschwindigkeit, mit der sich die Kleinen Neues zu eigen machen. Aber auch das erwachsene Gehirn ruht nicht.

© fotolia / Serge Nied, Studio Chlorophylle (Ausschnitt)

Hausaufgaben – muss das sein oder kann das weg?

Ein Mädchen im Grundschulalter sitzt an einem Tisch und macht Hausaufgaben. Es hält einen Stift in der Hand, stützt den Kopf auf die andere Hand und guckt traurig. Im Hintergrund ist ein Bücherregal mit bunten Büchern zu sehen. Auf dem Tisch liegt ein offenes Federmäppchen.

Viele Kinder tun sich mit den Hausaufgaben schwer; häufig müssen die Eltern helfen. Bildungsforscher untersuchen, wann es besser wäre, die lästige Pflichtübung ganz abzuschaffen.

von Stella Marie Hombach

Warkus’ Welt: Produktiv ratlos

Ahnungslosigkeit als Schritt zu echter Erkenntnis? So will es die sokratische Methode. Bis heute fördert sie das Lernen in Schulen und Hochschulen, wie unser Kolumnist weiß.

Die großen Fragen der Wissenschaft: Wie sieht die Schule der Zukunft aus, Kai Maaz?

Ist Schule noch zu retten? Schlechte Infrastruktur, überkommene Lehrpläne, wachsende psychische Probleme. Bildungsforscher Kai Maaz erklärt, wie gesundes Lernen funktionieren kann.

Schule neu denken: Die Schule der Zukunft

Wie kommt die Schule aus der Krise? Wie sieht das Lernen von morgen aus? »Spektrum« bat renommierte Fachleute aus Forschung und Praxis, ein Positivbild von Schule zu entwerfen.

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